光合作用的意义,光和作用的意义？

光合是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二碳和水转化成储存着能有机物，释放出氧的过程。我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧。我们每天吃的食物，也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。那么，光合作用是怎样发现的呢？

光合作用的发现 直到18世纪中期，人们一直以为植物体内的全部营养物质，都是从土壤中获得的，并不认为植物体能够从空气中得到什么。1771年，英国科学家普利斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠也不容易窒息而死。因此，他指出植物可以更新空气。但是，他并不知道植物更新了空气中的哪种成分，也没有发现光在这个过程中所起的关键作用。后来，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。下面介绍其中几个著名的实验。1864年，德国科学家萨克斯做了这样一个实验：把绿色叶片放在暗处几小时，目的是让叶片中的营养物质消耗掉。然后把这个叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。这一实验成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。

1880年，德国科学家恩吉尔曼用水绵进行了光合作用的实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气并且是黑暗的环境里，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现，好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围。恩吉尔曼的实验证明：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

光合作用的过程:

光反应阶段 光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光能才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的类囊体上进行的。

暗反应阶段 光合作用第二个阶段中的化学反应，没有光能也可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。暗反应阶段中的化学反应是在叶绿体内的基质中进行的。光反应阶段和暗反应阶段是一个整体，在光合作用的过程中，二者是紧密联系、缺一不可的。

光合作用的重要意义 光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。因此，光合作用对于人类和整个生物界都具有非常重要的意义。光合作用的意义可以概括为以下几个方面；

第一，制造有机物。绿色植物通过光合作用制造有机物的数量是非常巨大的。据估计，地球上的绿色植物每年大约制造四五千亿吨有机物，这远远超过了地球上每年工业产品的总产量。所以，人们把地球上的绿色植物比作庞大的“绿色工厂”。绿色植物的生存离不开自身通过光合作用制造的有机物。人类和动物的食物也都直接或间接地来自光合作用制造的有机物。

第二，转化并储存太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化成化学能，并储存在光合作用制造的有机物中。地球上几乎所有的生物，都是直接或间接利用这些能量作为生命活动的能源的。煤炭、石油、天然气等燃料中所含有的能量，归根到底都是古代的绿色植物通过光合作用储存起来的。

第三，使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定。据估计，全世界所有生物通过呼吸作用消耗的氧和燃烧各种燃料所消耗的氧，平均为10000 t／s(吨每秒)。以这样的消耗氧的速度计算，大气中的氧大约只需二千年就会用完。然而，这种情况并没有发生。这是因为绿色植物广泛地分布在地球上，不断地通过光合作用吸收二氧化碳和释放氧，从而使大气中的氧和二氧化碳的含量保持着相对的稳定。

第四，对生物的进化具有重要的作用。在绿色植物出现以前，地球的大气中并没有氧。只是在距今20亿至30亿年以前，绿色植物在地球上出现并逐渐占有优势以后，地球的大气中才逐渐含有氧，从而使地球上其他进行有氧呼吸的生物得以发生和发展。由于大气中的一部分氧转化成臭氧(O3)。臭氧在大气上层形成的臭氧层，能够有效地滤去太阳辐射中对生物具有强烈破坏作用的紫外线，从而使水生生物开始逐渐能够在陆地上生活。经过长期的生物进化过程，最后才出现广泛分布在自然界的各种动植物。

光用的在于以下三点：
一：光合作用制造的淀粉等有机不仅物自身生长发育的营养物质，而且是动物和人的食物来源。
二：光合作用转化光能并储存在有机物里，这些能量是植物，动物，和人体生命活动的能量来源。
三：维持大气中的氧气和二氧化碳的含量的相对稳定。

光合作用的实质：

物质上，将无机物转换成有机物

能量上，将活跃的化学能转化为稳定的化学能

光合作用的原理

叶绿体在阳光的作用下，把经有气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为淀粉，同时释放氧气

光合作用的意义：

1.一切生物体和人类物质的来源（所需有机物最终由绿色植物提供）

2.一切生物体和人类能量的来源（地球上大多数能量都来自太阳能）

3.一切生物体和人类氧气的来源（使大气中氧气、二氧化碳的含量相对稳定）

光合作用的应用：

农作物扣大棚提高温度，增强光合作用

增强昼夜温差使作物糖分积累，如吐鲁番的葡萄

为生物界提供了生活所需的有机物和能量，大气气的主要来源，并消氧化碳，平衡了空气中的氧气、二氧化碳含量。
光合作用（Photosynthesis），即光能合成作用，是植物、藻类和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和暗反应，利用光合色素，将二氧化碳（或硫化氢）和水转化为有机物，并释放出氧气（或氢气）的生化过程。光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和，是生赖以生存的基础，也是地球碳氧循环的重要媒介。

(l)光合作用制造的有机物，既为植物的生长发育提供营养物质，也为动物和人提供食物来源；(2)光合作用将光能转化并储存在有机物里，为动、植物和人类生命活动提供能量来源；(3)光合作用利用生物呼吸时产生的二氧化碳，释放出氧气，从而使大气中的碳–氧平衡。将光能转变为有机物中化学能的能量转化过程。植物之所以被称为食物链的生产者，是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量。通过食用，食物链的消费者可以吸收到植物及细菌所贮存的能量，效率为1020��右。对于生物界的几乎所有生物来说，这个过程是它们赖以生存的关键。而地球上的碳氧循环，光合作用是必不可少的。

解析：光合作用的意义：

1、把无机物变为有机物。为植物自身和自然界其他生物提供有机物；

2、把光能转化成电能，电能转化成活跃的化学能，活跃的化学能转化在有机物中贮存，为植物自身和自然界其他生物提供能量；

3、吸收CO2，放出O2，为整个自然界提供氧气，使大气中的O2处于动态平衡。

光合作用，是植物生长的生化反应。通过阳光，把吸收的二氧化碳转换为氧气。光合作用和人类（动物）的呼吸代谢，构成一个地球的空气循环。同时光合作用使植物生长，为人类（动物）提供了实物。

光合作用就是将光能转化为化学能固定的生命活动。意义就是可以将光能转化为可以长期储存的化学能用于其它生命活动。

• 定义：

  1、光合作用是植物、藻类等生产者和某些细菌，利用光能，将二氧化碳、水或是硫化氢转化为碳水化合物。

  2、光合作用可分为产氧光合作用和不产氧光合作用。

  3、植物之所以被称为食物链的生产者，是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量，其能量转换效率约为6��

• 意义：

  1、把无机物转变成有机物。

  2、将光能转变成化学能，绿色植物在同化二氧化碳的过程中，把太阳光能转变为化学能，并蓄积在形成的有机化合物中。

  3、维持大气O2和CO2的相对平衡。

• 作用原理：

  1、植物与动物不同，它们没有消化系统，因此它们必须依靠其他的方式来进行对营养的摄取，植物就是所谓的自养生物的一种。

  2、这个过程的关键参与者是内部的叶绿体。叶绿体在阳光的作用下，把经由气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为淀粉等能源物质，同时释放氧气。

• 影响条件：

  1、光照。光合作用是一个光生物化学反应，所以光合速率随着光照强度的增加而加快。

  2、二氧化碳。CO2是绿色植物光合作用的原料，它的浓度高低影响了光合作用暗反应的进行。

  3、温度。温度对光合作用的影响较为复杂。

  4、矿质元素。这直接或间接影响光合作用。