送老师礼物的禁忌

女儿刚上幼儿园，这快教师节了，用送老师小礼物么？

真的很有必要。

说个身边的事情吧，去年的事情了，我嫂子的孩子上幼儿园时，赶上教师节，然后你猜怎么着？

老师特地提前开了次家长会，前面说的内容不重要，最后临散会了，老师特地说了句

：“再过两天就教师节了，大家知道该怎么做吧？”。。。。

很明显的开口“要”礼物

教师节，家长给老师送礼物，“聊表心意，不成敬意”

但是当老师开口，点明家长要准备好礼物，那味道可就变了。

开完会后，我嫂子就和关系比较不错家长商量这“要”礼物的事儿，本来有2个家长已经准备好礼物了，可是听老师这么说，心里感觉特不是滋味，但是又觉得不能不送，既然都开口要了，如果不给，就显得特立独行，不上道，怕被老师“特殊照顾”，最后几人一合计，一起买了一束康乃馨，让几个孩子一起送给老师。

事后，班里的同学的家长确实有看不惯老师的行为的，就是没给老师送，结果据我的小外甥女说，老师叫那几个同学hui答问题，也不怎么关注他们了。

我当时还问她“你怎么知道是他们因为没送礼物而这样的？”

外甥女说:“我怎么不知道，我们小朋友都知道怎么hui事，哼！”

......

所以真的很有必要，如果别的家长都送了，唯独你不送，你不就被凸显出来了么？

再说人家不收，是人家的事儿，但是你送，就是你的事了。

所以要送，既然要送就送的印象深一些，那送什么？

这方面也很讲究，太贵重，老师收不起，自己也心疼；太简单，会显得敷衍了事，不尊重。

而且要根据老师的品性来来送！一般幼儿园的老师都比较年轻，所以平时有什么喜好，孩子也应该知道一些，可以针对性的送一些礼物。

如果不知道老师喜好什么？那就走心，跟孩子一起动手做过礼物：画册啊，奖章啊，图画，或者视频啥的，都可以，这是万能的，既要孩子参与其中，又体现自己对老师的尊重。

如果实在不知道送什么好，那就随大流，大家都一样也没啥不好。

总之，如果别人都送了，就你不送，就不行的。

总结

虽然小编很不喜欢这个形式，动不动就送礼物，要礼物，但大环境就这样“礼尚往来”，你不从了它，还能怎么样？

不如入香随俗，过节送花和香槟什么的

(*^__^*) 嘻嘻……祝贺马上业了哦~~
\(^o^)/~有你们这些孩子的心意师们很开心了。只要你们努力取得好成绩，老师们会更欣慰的。
当然，一日为师终生为父，想要表达对老师的谢意也不是不可啦。
我个人觉得 ，你们的钱也算不少，如果只是传统的开毕业晚会，买些瓜子糖果盒饮料，费用大致控制在300-400元左右就会，剩下的钱可以给老师们买一套还差不多的茶具。每次来了客人，老师拿来用既hui想起你们，也会觉得很开心。
因为钱本来挺多的，但是老师人数多，就显得少了，所以只有买价格合理又使用的物品了。或者买夏凉被也可以，应该也不太贵吧？

具体怎么比较好，你们需要全体商量下。当然，如果你们去KTV那样的地方庆祝，估计花费还会更多些。
总之要把钱花到点子上。
O(∩_∩)O哈哈~毕业快乐哦~~

O(∩_∩)O~总之，希望可以帮的到你哦~~~
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亲~我们答题也很辛苦的~ 我相信你一定能体谅我们的哦~ 所以一定及时采纳哦~
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~~~~~~★ HAPPY夕阳

日本人对送礼的认识
　　在日本，赠礼成为社会交际中一种非常烦琐复杂的应酬艺术。礼品被称为“精神交流的润滑油”，人们通过赠送礼品确认彼此交往关系的某种程度，而不单是为了加深个人间亲密的友谊。为了hui赠来自四面八方的亲朋好友，出于“有东西就与好朋友分享”的认识，日本人还要选择特定时间送礼hui谢。因此在日常生活中互相赠礼是一件司空见惯的事。外国人初访日本或再次造访日本友人，入邦随俗，也重视互赠礼品。礼品在社会生活人际关系中，可以表示礼貌，象征情谊。
　　日本人颇丰人情味的分赠文化（收到他人礼品再分赠给别人），可以说是孕育中元送礼习俗的重要温床。在日本，送礼对于一向喜欢与人分享物品的老百姓来说属于家常便饭。他们称这类经常分赠街坊邻居、亲朋好友的礼品为“消物”。“消物”一般以食品类居多，特别是柴鱼和海带两类。柴鱼由于有等级，粗精品之分，因而广受各阶层喜爱，消费量一直居各类礼品之首。此外季节上市水果，如夏季的西瓜、香瓜等，也是深受好评的礼品。非食品类的消物则以招待观赏戏剧、温泉旅行等为代表。

　　送礼盛行日本
　　日本的节日假日繁多，人们互赠礼品必不可少。岁尾、新年是赠礼的季节。上司送下级、年长者送后辈、家长送孩子的老师、朋友送给朋友……节日人们盛行赠礼，社会如此，家庭也一样。几乎家家户户忙于选购并相互馈赠礼品。
　　元旦为日本的新年，像中国人过春节一样隆重，长辈要赐给孩子压岁钱，每年7月15日的中元节，也是一个传统的赠礼的节日，赠送食品盛行，尤其那些供奉过神的食品被视为吉利食品，他们认为，大家分享那些食品，可得到安康日报保佑，形成了独特的中元文化；5月母亲节，儿女们为了感谢母亲养育之恩，向母亲赠送项链、衣料、香水、钱包等；6月的父亲节，为了感谢父辈培养之情，孩子常常向父亲赠送领带、衬衣之类；1月成人节，为了祝贺孩子成年，父母精心选购新颖的西装，美丽高雅的和服，或者其它纪念品送给小孩；订婚结婚赠礼尤为讲究，礼品的名称和内容与吉祥如意、幸福长寿的祝愿相符；赠送生日的礼品，与健康长寿同义。
　　平常只要到朋友家做客，或者出席朋友的宴请，总是随手带点礼品。日本有一句口头禅：不空手进主人家的门。外国朋友来访，互赠礼品是重要的一项。那怕一篮水果或一盒点心、一盒巧克力糖也会受到赞扬。日本人视礼品与他拉近关系的表示，或建立新的亲密关系的愿望。礼尚往来，有来无往非礼也，当然他们决不让外国朋友空手而归。

　　礼品的包装
　　日本人赠礼讲究包装。一件礼品不管价值如何，往往要里三层外三层包得严严实实。礼品包装纸五颜六色，挑一种友人最喜欢的纸包装，让他看起来赏心悦目。礼品包装之后再系上一条好看的缎带或纸绳。喜庆礼品结剪刀状金银、红白或金色的绳结，预示吉庆之路愈来愈广；丧事礼品则结钳状黑白或银白绳结，表示凶丧不再降临。日本人认为绳结之处有人的灵魂，以此表达送礼人的诚意。
　　但最完美的包装见之于正日渐消逝的传统日本式包装艺术中，它是日本文化遗产的一部分。自然材料的选用、手工与材料之间的协调，以及包装中体现出的聪明才智、精纯的艺术情感，和能从最简单的自然因素中创造美的能力，这都成为日本馈赠艺术的特色。蛋用稻草包裹，干鱼用绳子，米饼周围缚以栎树叶子，糖果蜜饯用竹箧或者用竹条编的得篮子盛放，在豆腐四周饰以木兰叶子，所有这些都增强了这些礼品的新鲜感和自然质地。用一块方巾包一件简单的物品，所体现的耐心与技巧显示了对别人的尊重。在日本，这种艺术的遗风依然可见。

　　馈赠礼仪
　　日本因受中国传统文化的影响，非常注重送礼品时的礼仪。
　　日本人认为礼品的包装同礼品本身一样重要，因此要懂行的人把礼品包装好。礼品包装纸上常写上“粗品”二字以示客气。商店也备有印有“粗品”两字的包装纸供人们送礼用。虽说“粗品”，但送礼人却十分细心，赠礼前了解受礼人的特点和爱好，投其所好，应其所求。
见面递礼品时要客客气气地说：“根本不算什么！”“微不足道的东西！”然后双手捧上礼品。只用单手送礼品被视为没礼之举。在日本忌讳向赠礼人打听礼品的价钱，如果知道礼品价格，也不能说“价钱很便宜”，以免误解。日本人讨厌包装上装饰有獾和狐狸图案的礼品，在他们心目中狐狸是贪婪的象征，獾则代表狡诈。到日本人家作客，携带的菊花只能在15片花瓣，因为只有皇室徽章上才有16瓣的菊花。他们喜欢海龟，认为海龟是一种生命力极强的动物，象征长寿，因此十分珍惜有海龟图案的礼品。

　　礼品的选择
　　由于日本人有送礼的癖好，因此给日本人送礼，往往采取这样的作法：即使奉送对其本人毫无用途的物品也无关要紧，以便收礼的人可以再转送给别人，那个人还可以再转送给别人，那个人还可以转送下去。
　　现代的日本人喜欢到百货公司选购礼品送人，因为百货公司服务十分周到。顾客只需把礼品编号，将赠送对象及自己的改名、住址、电话号码填写在一张由计算机处理的送货卡上便行了。对于忙碌城市人来说，不仅省时省事，而且由商店代办，可免除你推我让的麻烦。
现时日本人追求礼品的“多样化”和“个性化”。人们觉得赠送食品不便，送的食品也未必合乎对方的胃口，况且食品不易保存，因而购买土特产品、手工艺品、有实用价值的礼品礼品成为时尚。